Este Curso se orienta hacia un área de desarrollo incipiente en el ámbito nacional, como es la neuropsicología infantil. Desde esta disciplina, se entrega un marco histórico conceptual y se dan a conocer sus principales modelos. Además, se propone una aproximación a la intervención en niños con trastorno específico del desarrollo en etapa escolar desde el modelo de la neuropsicología cognitiva.

Se espera contribuir con este Curso a la formación de profesionales que se desempeñan en el campo de la salud y educación infantil y su propósito es aportar información relevante y actual en relación a los trastornos específicos del desarrollo y su abordaje cognitivo, para que de esta manera el profesional pueda optimizar su desempeño en la atención de niños con estas dificultades.