Medichi es una Red de Aprendizaje Digital en Salud, conducida por el Programa de Educación a Distancia de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.

Nos dedicamos a desarrollar aprendizajes significativos en los profesionales de las Ciencias de la Salud, utilizando las Tecnologías de Información para ofrecer programas de formación que aporten un efectivo desarrollo profesional en nuestros alumnos.

La educación es, básicamente, un proceso de comunicación. Un proceso de comunicación cuya intención es la transmisión de conocimientos de un grupo humano a otro. Dentro del abanico de modalidades que puede tener un proceso educativo, la educación a distancia - entendida como el proceso de desarrollar competencias para un puesto de trabajo utilizando medios electrónicos distribuidos, es una de las variedades que puede adoptar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el mundo laboral de un adulto.

La educación a distancia es una modalidad utilizada, tanto en procesos educativos a nivel escolar (como el caso de Cánada y Australia) como en proceso de capacitación de adultos (como ejemplo la Open University de Ingalaterra). La educación a distancia se define como la forma de educación en la cual el estudiante y el profesor están separados en el espacio (D: Paquete-Frenete, 1993)

A diferencia de los procesos de aprendizaje presencial, la educación a distancia presenta características propias que es necesario considerar para el diseño pedagógico y administración de la misma. Con el objeto de contrarrestar la distancia física y temporal se hace necesario la transmisión de contenidos de enseñanza a través de diversos medios (material impreso, soporte informático, audio-visual) y con diversas metodologías (individuales o grupales) que hacen posible guiar el proceso de aprendizaje. De esta forma la educación a distancia puede utilizar diversas prácticas con el fin de alcanzar diferentes objetivos educativos.

Cuando hablamos de educación a distancia trabajamos sobre supuestos de que los participantes en educación a distancia son personas responsables y autónomas para asumir su proceso de aprendizaje. Sin embargo, esta autonomía y responsabilidad debe ser apoyada y reforzada para garantizar el éxito del proceso de aprendizaje.

Esta es nuestra posición pedagógica y -a la vez- nuestro desafío: Desarrollar aprendizajes significativos.