
El Diploma de Postítulo en Ergonomía se ha desarrollado con el propósito de poner a disposición de la comunidad un curso teórico-práctico que trata los principales ejes de desarrollo de la Ergonomía. El Diploma está dirigido a profesionales universitarios dedicados al estudio, análisis y mejoramiento de las condiciones de calidad de vida de la población trabajadora.
En la actualidad, Chile se encuentra en un proceso de desarrollo socio-económico donde la importancia de la calidad de vida de las personas adquiere una importancia notable.
En este contexto, la formación continua de profesionales universitarios dedicados al estudio de la relación persona-entorno en diferentes contextos, a fin y efecto de mejorar salud, seguridad, productividad y calidad de vida de personas y trabajadores es de gran relevancia a nivel nacional.
“Existe un subdiagnóstico y subnotificación de los accidentes y enfermedades profesionales. Los datos presentan problemas de homogeneidad, consistencia, codificación y oportunidad. Todo ello impide conocer el impacto real de las condiciones y medio ambientes de trabajo en salud de la población trabajadora… Asimismo, es necesario capacitar a los equipos de salud para diagnosticar precozmente estos daños, establecer medidas preventivas oportunas y mantener sistemas de vigilancia de salud para estos grupos de riesgo” (Ministerio de Salud, Gobierno de Chile, 2000)
La relevancia a nivel nacional de la necesidad de mejoras en las condiciones laborales queda patente en la última Encuesta Nacional de Condiciones Laborales, elaborada por la Dirección del Trabajo del Gobierno de Chile donde se cita: “Las respuestas de los empleadores manifiestan que los grupos de factores de riesgo que tienen mayor prevalencia en las empresas son los de seguridad y tecnología (manipulación de maquinarias y herramientas, presentes en el 46,1% de las empresas y manipulación de electricidad en el 20,3%); sobrecarga muscular (en el 41,1% de las empresas); contaminantes del ambiente (ruidos, presentes en el 31,1% de las empresas, polvos, pesticidas, gases y vapores en el 23,7%); ambiente físico (calor, presente en el 13,7% de las empresas y frío en el 8,9%)” (Dirección del Trabajo, Gobierno de Chile, 2006)
Por otra parte el Ministerio de Salud en el documento “Objetivos Sanitarios para Chile 2000-2010- se cita: “El propósito para Chile en el ámbito de la salud ocupacional es mejorar la calidad de vida de la población trabajadora”. Uno de los principales objetivos de desarrollo son mejorar la calidad y cantidad de información en salud ocupacional donde se pretenderá aumentar la pesquisa precoz de enfermedades profesionales y accidentes, pesquisa en adherencia a medidas de seguridad y aumentar la notificación de accidentes y enfermedades profesionales.
La necesidad de país y los objetivos planteados nos llama como Institución a velar, por lo tanto, por una mayor y mejor formación de los profesionales en el ámbito de la Ergonomía y Salud Ocupacional, proveyendo las herramientas necesarias para el desarrollo de políticas y acciones de prevención adecuadas a los nuevos contextos que se enfrenta nuestro país.
El enfoque de este Diploma se centra en establecer que "el estudio, diagnóstico y análisis de las condiciones de trabajo es fundamental en el actuar de los profesionales dedicados a esta área, sea en las acciones de mejoramiento de condiciones de trabajo, a nivel individual, institucional y poblacional. La formación de profesionales especializados en Ergonomía es fundamental para promover la aplicación de criterios y conceptos de esta disciplina".
El equipo docente del Diploma es el que ha elaborado la Guía Técnica para la Evaluación del Trabajo Pesado, publicación de la Superintendencia de Pensiones, Ministerio del Trabajo y Previsión Social, Gobierno de Chile. Este texto fue presentado el 26 de enero de 2011 en dependencias de la Superintendencia de Pensiones, por la titular de esta cartera, Solange Berstein; la doctora Nilsa Pizarro, representante de la Comisión Médica de Reclamos; Guillermo Solar, presidente de la Comisión Ergonómica Nacional; la doctora Cecilia Sepúlveda, decana de la Facultad de Medicina, y el profesor Eduardo Cerda, uno de los coautores del texto. |